{"id":1557,"date":"2019-01-07T18:46:11","date_gmt":"2019-01-07T18:46:11","guid":{"rendered":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/?page_id=1557"},"modified":"2022-06-21T13:06:03","modified_gmt":"2022-06-21T13:06:03","slug":"2015-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/?page_id=1557","title":{"rendered":"PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CL\u00cdNICA 2015"},"content":{"rendered":"

1-\u00a0\u00a0PSICOPEDAGOGIA CL\u00cdNICA UMA INTERVEN\u00c7\u00c3O\u00a0<\/a>PSICOPEDAGOGICA <\/a>– Adriana Cristina Rodrigues Marcelino – Orientador\/a:\u00a0 Ana Maria Vieira de Souza.<\/p>\n

2-\u00a0 UMA AN\u00c1LISE DA INSTITUI\u00c7\u00c3O SOB O OLHAR DA\u00a0PSICOPEDAGOGIA<\/a>
\n– Ana Bet\u00e2nia Amorin Silva e Patr\u00edcia Mascena Silva – Orientador\/a:\u00a0 M\u00e1rcia
\nSumire Kurogi Diniz.<\/p>\n

3-\u00a0 CONTRIBUI\u00c7\u00c3O DA PSICOPEDAGOGIA FRENTE AOS\u00a0<\/a>PROBLEMAS DE ENSINO \u2013 APRENDIZAGEM NA INSTITUI\u00c7\u00c3O<\/a>\u00a0– Ana C\u00e1ssia de Oliveira, Andressa Soraya da Silva Ara\u00fajo e Ludielle Daiane da Silva – Orientador\/a:\u00a0 M\u00e1rcia Sumire Kurogi Diniz.<\/p>\n

4-\u00a0 PSICOPEDAGOGIA CL\u00cdNICA: APRENDIZAGEM E POSS\u00cdVEIS DIFICULDADES<\/a>\u00a0– Ana Paula Neves – Orientador\/a:\u00a0 Ana Maria Vieira Souza.<\/p>\n

5-\u00a0 A INFLU\u00caNCIA DA INSEGURAN\u00c7A NAS DIFICULDADES DE<\/a>
\nAPRENDIZAGEM<\/a>\u00a0–\u00a0 Andreza Vieira de Almeida Modesto – Orientador\/a:\u00a0 Ana Maria Vieira de Souza.<\/p>\n

6-\u00a0 PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: O PROCESSO DE ENSINO E<\/a>
\nAPRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR<\/a>\u00a0 – \u00c2ngela Rodrigues Braga e Irllany soares Lipp – Orientador\/a:\u00a0 M\u00e1rcia Sumire Kurogi.<\/p>\n

7-\u00a0 A<\/a>N\u00c1LISE PSICOPEDAG\u00d3GICA E O TRANSTORNO DO D\u00c9FICIT DE<\/a>
\nATEN\u00c7\u00c3O COM HIPERATIVIDADE – TDAH<\/a>\u00a0–\u00a0 Aparecida da Penha de Almeida – Orientador\/a:\u00a0 Ana Maria Vieira de Souza.<\/p>\n

8-\u00a0 A INFLU\u00caNCIA DA FAM\u00cdLIA\u00a0NO PROCESSO DE ENSINO E<\/a>
\nAPRENDIZAGEM<\/a>\u00a0– Camila Matias dos Santos – Orientador\/a:\u00a0 Ana Maria Vieira de Souza.<\/p>\n

9-\u00a0 PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: UM OLHAR<\/a>
\nPSICOPEDAG\u00d3GICONA INSTITUI\u00c7\u00c3O EM BUSCA DE MELHORIA\u00a0<\/a>NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM<\/a>\u00a0– Carla Milena Alves Moreira, Claudia Misleny Oliveira Andrade, Cleide U. Gon\u00e7alves de Andrade e Eliane Aparecida Oliveira Freire – Orientador\/a:\u00a0 M\u00e1rcia Sumeri Kurogi.<\/p>\n

10-\u00a0 A INFLU\u00caNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM<\/a>
\n– Cristiane da Silva Lemos – Orientador\/a:\u00a0 Ana Maria Vieira de Souza.<\/p>\n

11-\u00a0 PSICOPEDAGOGIA: UMA NOVA VIS\u00c3O DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM<\/a>\u00a0– Cristiane dos Santos de Azevedo\u00a0– Orientador\/a:\u00a0 Ana Maria Vieira de Souza.<\/p>\n

12-\u00a0 PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: UMA AN\u00c1LISE CONSTRUTIVA<\/a>
\nESCOLAR<\/a>\u00a0– Daiane das Gra\u00e7as Andrade, Elaine Borges da Silva e Jean Costa Santana – Orientador\/a:\u00a0 M\u00e1rcia Sumire Kurogi.<\/p>\n

13-\u00a0 AS DIFICULDADES NA LEITURA E NA ESCRITA E SUAS\u00a0<\/a>RELA\u00c7\u00d5ES<\/a>\u00a0–\u00a0 Edv\u00e2nio Mesquita Rocha – Orientador\/a:\u00a0 Ana Maria Vieira de Souza.<\/p>\n

14-\u00a0 A PSICOPEDAGOGIA CL\u00cdNICA E O AVAN\u00c7O NO PROCESSO<\/a>
\nENSINO-APRENDIZAGEM<\/a>\u00a0– Eliane Aparecida de Oliveira Freire – Orientador\/a:\u00a0 Ana Maria Vieira de Souza.<\/p>\n

15-\u00a0 OS V\u00cdNCULOS FAM\u00cdLIARES E SEUS REFLEXOS NO DESEMPENHO<\/a>
\nESCOLAR\u00a0<\/a>–\u00a0 Fab\u00edola Nascimento – Oreintador\/a:\u00a0 Ana Maria Vieira dos Santos.<\/p>\n

16-\u00a0 DIFICULDADES NA LEITURA E ESCRITA SOB A \u00d3TICA DA<\/a>
\nPSICOPEDAGOGIA\u00a0<\/a>– Gislaine Rodrigues Martins – Orientador\/a:\u00a0 Ana Maria Vieira de Souza.<\/p>\n

17-\u00a0 UMA OBSERVA\u00c7\u00c3O PSICOPEDAG\u00d3GICA NA INSTITUI\u00c7\u00c3O<\/a>
\nESCOLAR<\/a>\u00a0– Jacqueline Mendes de Oliveira, Patr\u00edcia da Silva Alves e Rafaela de Souza Rodrigues Paulino – Orientador\/a:\u00a0 M\u00e1rcia Sumire Kurogi Diniz.<\/p>\n

18-\u00a0 PSICOPEDAGOGIA CLINICA: UMA CRIAN\u00c7A COM DESEJO DE<\/a>
\nBRINCAR, CRESCER E APRENDER<\/a>\u00a0– Jean Costa Santana – Orientador\/a:\u00a0 Ana Maria Vieira de Souza.<\/p>\n

19-\u00a0 DIFICULDADES APRESENTADAS NO AMBIENTE ESCOLAR DEVIDO A PROBLEMAS AMBIENTAIS RELACIONADOS A GRUPO DE APOIO PRIM\u00c1RIO\u00a0<\/a>– Karina Syelle de Andrade Rabelo – Orientador\/a:\u00a0 Ana Maria Vieira de Souza.<\/p>\n

20-\u00a0 UM OLHAR INVESTIGATIVO DO PSICOPEDAGOGO NA\u00a0INSTITUI\u00c7\u00c3O<\/a>
\n– Keylla Almeida Guerra e Luzia Ely de Rezende Silva – Orientador\/a:\u00a0 M\u00e1rcia Sumire Kurogi Diniz.<\/p>\n

21-\u00a0DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SOB A AN\u00c1LISE DA PSICOPEDAGOGIA<\/a>–\u00a0RAFAELA DE SOUZA RODRIGUES PAULINO.<\/p>\n

22-\u00a0INTERVEN\u00c7\u00c3O PLANEJADA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIAN\u00c7A<\/a>–\u00a0PATR\u00cdCIA MASCENA SILVA.<\/p>\n

23-\u00a0EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA CL\u00cdNICA<\/a>–\u00a0IRAILDE BOTELHO DE SOUZA.<\/p>\n

24-\u00a0PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: A BUSCA DAS QUEST\u00d5ES QUE<\/a>
\nINFLU\u00caNCIAM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM- IRAILDE BOTELHO DE SOUZA; ORACI ANT\u00d4NIA VENTURA.<\/p>\n

25-\u00a0INTERVEN\u00c7\u00c3O PSICOPEDAG\u00d3GICA EM UM ADOLESCENTE COM HIP\u00d3TESE DIAGN\u00d3STICA DE TDAH<\/a>– HELYNE VERANO M. MOREIRA.<\/p>\n

26-\u00a0PSICOPEDAGOGIA CLINICA: O PAPEL DA FAMILIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR<\/a>– GISLAYNE ALVES DE OLIVEIRA.<\/p>\n

27-\u00a0PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: EM BUSCA DE SOLU\u00c7\u00d5ES<\/a>
\nPARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM- CRISTIANE DOS SANTOS DE AZEVEDO; FAB\u00cdOLA NASCIMENTO.<\/p>\n

28-\u00a0PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: UMA VIS\u00c3O DIAGN\u00d3STICA<\/a>– CLEIDE U. GON\u00c7ALVES DE ANDRADE.<\/p>\n

29-\u00a0O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVEN\u00c7\u00d5ES NAS DIFICULDADES\u00a0<\/a>DE APRENDIZAGEM- CARMEN MARIA RAMOS<\/p>\n

30-\u00a0FAM\u00cdLIA DIANTE DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM<\/a>– APARECIDO JOS\u00c9 DA SILVA<\/p>\n

31-\u00a0O BRINQUEDO E O DESENVOLVIMENTO EM CRIAN\u00c7AS NA UNIDADE ESCOLAR-<\/a> VANESSA TEIXEIRA GRANGEIRO BRITO DE PAULA.<\/p>\n

32-\u00a0O USO DA PSICOPEDAGOGIA NA INTERVEN\u00c7\u00c3O E AUX\u00cdLIO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIAN\u00c7A-<\/a> TATIANE OLIVEIRA DE ANDRADE.<\/p>\n

33-\u00a0A INFLU\u00caNCIA DA FAM\u00cdLIA NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM-<\/a> TA\u00cdSA PIRES PEREIRA FARINHA.<\/p>\n

34- DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E A NECESSIDADE DE INTERVEN\u00c7\u00d5ES PSICOPEDAG\u00d3GICAS-\u00a0<\/a>SILVIA LUDMILLA DE SOUZA ALVES ARA\u00daJO.<\/p>\n

35-\u00a0PSICOPEDAGOGIA CL\u00cdNICA: A INFLU\u00caNCIA DA FAM\u00cdLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM-<\/a>\u00a0ORACI ANTONIA VENTURA.<\/p>\n

36-\u00a0FRACASSO ESCOLAR: FAM\u00cdLIA, ESCOLA-<\/a> NARA RUBIA SOUZA TEIXEIRA.<\/p>\n

37-\u00a0PSICOPEDAGOGIA CL\u00cdNICA: DIAGN\u00d3STICO E INTERVEN\u00c7\u00c3O A PARTIR DA QUEIXA ESCOLAR-\u00a0<\/a>NAISA RODRIGUES SANTOS.<\/p>\n

38-\u00a0O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVEN\u00c7\u00d5ES NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM-<\/a> MARIELLA SANT\u2019ANA DE OLIVEIRA.<\/p>\n

39-\u00a0DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, REALIDADE NA ESCOLA-<\/a> MARIA JOS\u00c9 FERREIRA.<\/p>\n

40-\u00a0AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SOB O OLHAR E A ESCUTA CL\u00cdNICA DO PSICOPEDAGOGO-<\/a>\u00a0LUZIA ELY DE REZENDE SILVA.<\/p>\n

41-\u00a0PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: A ATUA\u00c7\u00c3O DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUI\u00c7\u00c3O ESCOLAR.<\/a> – ANA PAULA NEVES; DANIELA ALVES SANTOS; JEANNE MOUTINHO MORAIS. – Orienta\u00e7\u00e3o da Prof.\u00aa Ma. M\u00e1rcia Sumire Kurogi Diniz.<\/p>\n

42-\u00a0FAM\u00cdLIA DIANTE DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM.<\/a> –\u00a0<\/strong>Aparecido jos\u00e9 da silva. –\u00a0Orienta\u00e7\u00e3o da Prof\u00aa. Esp. Ana Maria Vieira<\/p>\n

43-\u00a0PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: EM BUSCA DE SOLU\u00c7\u00d5ES PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM<\/a>. – CRISTIANE DOS SANTOS DE AZEVEDO; FAB\u00cdOLA NASCIMENTO. –\u00a0Orienta\u00e7\u00e3o da Prof.\u00aa Ma. M\u00e1rcia Sumire Kurogi Diniz.<\/p>\n

44-\u00a0O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVEN\u00c7\u00d5ES NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. – CARMEN MARIA RAMOS.<\/a> – Orienta\u00e7\u00e3o da Prof\u00aa. Esp. Ana Maria Vieira
\nde Souza.<\/p>\n

45-\u00a0PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: UMA VIS\u00c3O DIAGN\u00d3STICA.<\/a> –\u00a0CLEIDE U. GON\u00c7ALVES DE ANDRADE. –\u00a0Orienta\u00e7\u00e3o da Prof\u00aa. Esp. Ana Maria Vieira<\/p>\n

46-\u00a0PSICOPEDAGOGIA CLINICA: O PAPEL DA FAMILIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR.<\/a> – GISLAYNE ALVES DE OLIVEIRA. –\u00a0Orienta\u00e7\u00e3o da Prof\u00aa. Esp. Ana Maria Vieira<\/p>\n

47-\u00a0INTERVEN\u00c7\u00c3O PSICOPEDAG\u00d3GICA EM UM ADOLESCENTE COM HIP\u00d3TESE DIAGN\u00d3STICA DE TDAH.<\/a> – HELYNE VERANO M. MOREIRA. –\u00a0Orienta\u00e7\u00e3o da Prof\u00aa. Esp. Ana Maria Vieira<\/p>\n

48-\u00a0EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA CL\u00cdNICA.<\/a> –\u00a0IRAILDE BOTELHO DE SOUZA. –\u00a0Orienta\u00e7\u00e3o da Prof\u00aa. Esp. Ana Maria Vieira<\/p>\n

49-\u00a0COMO OS PROBLEMAS AFETIVOS INTERFEREM NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM.<\/a> –\u00a0LUCIMEIRE MESQUITA DIAS. –\u00a0Orienta\u00e7\u00e3o da Prof\u00aa. Esp. Ana Maria Vieira<\/p>\n

50-\u00a0O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVEN\u00c7\u00d5ES NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM.<\/a> –\u00a0MARIELLA SANT\u2019ANA DE OLIVEIRA. –\u00a0Orienta\u00e7\u00e3o da Prof\u00aa. Esp. Ana Maria Vieira<\/p>\n

51-\u00a0TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM: UM OLHAR PSICOPEDAG\u00d3GICO.<\/a> – ORISMAR BATISTA BARBOSA. –\u00a0Orienta\u00e7\u00e3o da Prof\u00aa. Esp. Ana Maria Vieira<\/p>\n

52-\u00a0INTERVEN\u00c7\u00c3O PLANEJADA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIAN\u00c7A<\/a>. –\u00a0PATR\u00cdCIA MASCENA SILVA. –\u00a0Orienta\u00e7\u00e3o da Prof\u00aa. Esp. Ana Maria Vieira<\/p>\n

53-\u00a0DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SOB A AN\u00c1LISE DA PSICOPEDAGOGIA. –\u00a0RAFAELA DE SOUZA RODRIGUES PAULINO.<\/a> –\u00a0Orienta\u00e7\u00e3o da Prof\u00aa. Esp. Ana Maria Vieira<\/p>\n

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1-\u00a0\u00a0PSICOPEDAGOGIA CL\u00cdNICA UMA INTERVEN\u00c7\u00c3O\u00a0PSICOPEDAGOGICA – Adriana Cristina Rodrigues Marcelino – Orientador\/a:\u00a0 Ana Maria Vieira de Souza. 2-\u00a0 UMA AN\u00c1LISE DA INSTITUI\u00c7\u00c3O SOB O OLHAR DA\u00a0PSICOPEDAGOGIA – Ana Bet\u00e2nia Amorin Silva e Patr\u00edcia Mascena Silva – Orientador\/a:\u00a0 M\u00e1rcia Sumire Kurogi Diniz. 3-\u00a0 CONTRIBUI\u00c7\u00c3O DA PSICOPEDAGOGIA FRENTE AOS\u00a0PROBLEMAS DE ENSINO \u2013 APRENDIZAGEM NA INSTITUI\u00c7\u00c3O\u00a0– Ana C\u00e1ssia de […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":360,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1557"}],"collection":[{"href":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1557"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1557\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3525,"href":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1557\/revisions\/3525"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/360"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1557"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}