{"id":1665,"date":"2019-01-19T17:48:12","date_gmt":"2019-01-19T17:48:12","guid":{"rendered":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/?page_id=1665"},"modified":"2022-06-21T13:19:51","modified_gmt":"2022-06-21T13:19:51","slug":"2018-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/?page_id=1665","title":{"rendered":"PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CL\u00cdNICA 2018"},"content":{"rendered":"

1- PSICOPEDAGOGIA: QUAL A IMPORT\u00c2NCIA DA PSICOPEDAGOGIA, OBJETIVOS E PR\u00c1TICAS PSICOPEDAG\u00d3GICAS?<\/a> –\u00a0LEILA CRISTHIANY GARCIA.<\/p>\n

2-\u00a0UMA ABORDAGEM PSICOPEDAG\u00d3GICA SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM<\/a> –\u00a0ELIENE FERREIRA MENDON\u00c7A.<\/p>\n

3- O APOIO PSICOPEDAG\u00d3GICO NA VIDA ESTUDANTIL DA CRIAN\u00c7A COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: RELAT\u00d3RIO PSICOPEDAG\u00d3GICO CL\u00cdNICO<\/a> –\u00a0ANA C\u00c1SSIA DE OLIVEIRA.<\/p>\n

4- PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: A IMPORT\u00c2NCIA DO BRINCAR NA<\/a>
\nINSTITUI\u00c7\u00c3O EDUCACIONAL-\u00a0\u00c9RIKA DE JESUS RODRIGUES MONTEIRO; JULIANA MAGGI SOUSA.<\/p>\n

5- DIAGN\u00d3STICO PSICOPEDAG\u00d3GICO INSTITUCIONAL: PARCERIA FAM\u00cdLIA – ESCOLA<\/a>–\u00a0CINDY MICHELLE DA SILVA; LEILA DE FREITAS FRANCISCO SANTOS; MARIA ANG\u00c9LICA VIEIRA DE SOUZA; WISNA APARECIDA DE SOUSA MARINHO.<\/p>\n

6-\u00a0\u00a0A RELA\u00c7\u00c3O ENTRE O V\u00cdNCULO FAMILIAR E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM.<\/a> –\u00a0KEILA CRISTINA SILVA. – ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa ESP. ANA MARIA VIEIRA DE SOUZA.<\/p>\n

7-\u00a0DIAGN\u00d3STICO PSICOPEDAG\u00d3GICO: O EDUCANDO E O CONTEXTO ESCOLAR.<\/a> –\u00a0JAQUELINE SENA DE ANDRADE. – ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa DR\u00aa\u00aa K\u00caNIA RIBEIRO DA SILVA.<\/p>\n

8-\u00a0A IMPORT\u00c2NCIA DA RELA\u00c7\u00c3O PROFESSOR-ALUNO-CONHECIMENTO NO PROCESSO DE ENSINAR E DE APRENDER NA EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS (EJA).<\/a> –\u00a0HILTON LUIZ PAIVA JACINTO, LARA CRISTINA DA SILVA, M\u00d4NICA DE F\u00c1TIMA MORAIS NASCIMENTO, REINALDO APARECIDO ALVES. – ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa MA. SUELI DE PAULA CUNHA.<\/p>\n

9-\u00a0AN\u00c1LISE PSICOPEDAG\u00d3GICA DAS METODOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS.<\/a> –\u00a0GILSON BUENO DE ABREU, JASMEWEN RODRIGUES DE SOUZA, MIRIAM F\u00c1TIMA DE OLIVEIRA SILVA. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa MA. SUELI DE PAULA CUNHA.<\/p>\n

10-\u00a0AN\u00c1LISE DA RELA\u00c7\u00c3O FAM\u00cdLIA – ESCOLA NA INSTITUI\u00c7\u00c3O DE ENSINO.<\/a> –\u00a0FRANCISCA AUREA SILVA RODRIGUES, JAQUELINE SENA DE ANDRADE, VALERIA MESQUITA LAZARO CHAVES. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa MA. SUELI DE PAULA CUNHA.<\/p>\n

11-\u00a0PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: OBSERVA\u00c7\u00c3O, AN\u00c1LISE E PROPOSTA DE INTERVEN\u00c7\u00c3O PARA UMA ESCOLA PRIVADA DO MUNIC\u00cdPIO DE AN\u00c1POLIS.<\/a> –\u00a0ELISA BARRETO DE ALBUQUERQUE REIS, NIUSA JAILINNE DE OLIVEIRA SILVA, RHAMONE KELEM DA COSTA SILVA, TALITA LOBO DE SIQUEIRA LOPES. – ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa ESP. CARLA EMANUELLE SOUZA DA ROCHA.<\/p>\n

12-\u00a0A IMPORT\u00c2NCIA DO V\u00cdNCULO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.<\/a> –\u00a0DEBORA ARRUDA SILVA. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa MA. SUELI DE PAULA CUNHA.<\/p>\n

13-\u00a0A RELA\u00c7\u00c3O FAM\u00cdLIA-ESCOLA NO ENSINO M\u00c9DIO.<\/a> –\u00a0DEBORA ARRUDA SILVA. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa MA. SUELI DE PAULA CUNHA.<\/p>\n

14-\u00a0A IMPORT\u00c2NCIA DA RELA\u00c7\u00c3O FAM\u00cdLIA-ESCOLA PARA A CONSTRU\u00c7\u00c3O DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.<\/a> –\u00a0DANIELLE MARIA DE F\u00c1TIMA CARVALHO, JENIFFER RODRIGUES SALES, ROS\u00c2NGELA DE PAULA A. SIQUEIRA. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa MA. SUELI DE PAULA CUNHA.<\/p>\n

15-\u00a0AS QUEST\u00d5ES SOCIO-ECON\u00d4MICAS E AFETIVAS E OS REFLEXOS NA APRENDIZAGEM DO APRENDENTE.<\/a> –\u00a0CRISTIANE RODRIGUES NASCIMENTO ELESB\u00c3O. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa DR\u00aa\u00aa K\u00caNIA RIBEIRO DA SILVA.<\/p>\n

16-\u00a0AVALIA\u00c7\u00c3O PSICOPEDAG\u00d3GICA EM CASOS DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM.<\/a> –\u00a0CLEONICE LELES VIEIRA ALVES. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa DR\u00aa\u00aa K\u00caNIA RIBEIRO DA SILVA.<\/p>\n

17-\u00a0RELA\u00c7\u00c3O FAM\u00cdLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM.<\/a> –\u00a0CLEONICE LELES VIEIRA ALVES, CRISTIANE RODRIGUES NASCIMENTO ELESB\u00c3O, NILZA NEVES DA SILVA CAMPOS, VERA L\u00daCIA LELES VIEIRA. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa MA. SUELI DE PAULA CUNHA.<\/p>\n

18-\u00a0A IMPORT\u00c2NCIA DA FAM\u00cdLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIAN\u00c7A COM TDAH.<\/a> –\u00a0ADRIANA ALVES DE SOUZA LUCAS. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa DR\u00aa\u00aa K\u00caNIA RIBEIRO DA SILVA.<\/p>\n

19-\u00a0A PARCERIA ENTRE FAM\u00cdLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.<\/a> –\u00a0CLAUDIA BATISTA DA SILVA MENDES, JULIANA DOS SANTOS SANTANA, LUCI LOUR\u00caDO GUIAES E LIMA. – ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa ESP. CARLA EMANUELE SOUZA DA ROCHA.<\/p>\n

20-\u00a0PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E DISCIPLINA.<\/a> –\u00a0ADRIANA ALVES DE SOUZA LUCAS, RENATA MARTINS CARNEIRO, SIMONE CARDOSO DOS SANTOS LOPES. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa MA. SUELI DE PAULA CUNHA.<\/p>\n

21-\u00a0PSICOPEDAGOGIA CL\u00cdNICA E A AFETIVIDADE: CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES PARA A APRENDIZAGEM DA CRIAN\u00c7A.<\/a> –\u00a0VERA L\u00daCIA LELES VIEIRA. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa DR\u00aa\u00aa K\u00caNIA RIBEIRO DA SILVA.<\/p>\n

22-\u00a0SUPERANDO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ATRAV\u00c9S DA PSICOPEDAGOGIA: UM ESTUDO DE CASO.<\/a> –\u00a0VALERIA MESQUITA LAZARO CHAVES. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa DR\u00aa\u00aa K\u00caNIA RIBEIRO DA SILVA.<\/p>\n

23-\u00a0A ABORDAGEM DO PSICOPEDAGOGO NA MODALIDADE CL\u00cdNICA.<\/a> –\u00a0ROSANGELA DE PAULA A. SIQUEIRA. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa DR\u00aa\u00aa K\u00caNIA RIBEIRO DA SILVA.<\/p>\n

24-\u00a0A RELA\u00c7\u00c3O ENTRE A CRIAN\u00c7A POUCO ASSISTIDA PELA FAM\u00cdLIA E A APRENDIZAGEM.<\/a> –\u00a0RENATA MARTINS CARNEIRO. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa ESP. ANA MARIA VIEIRA DE SOUZA.<\/p>\n

25-\u00a0AVALIA\u00c7\u00c3O DE ESTUDO DECASO EM PSICOPEDAGOGIA CL\u00cdNICA.<\/a> –\u00a0REINALDO APARECIDO ALVES. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa ESP. ANA MARIA VIEIRA DE SOUZA.<\/p>\n

26-\u00a0PSICOPEDAGOGIA CL\u00cdNICA: UM OLHAR ESPECIAL E ATENTO SOBRE CAUSAS QUE PODEM SE TORNAR OBST\u00c1CULOS \u00c0 APRENDIZAGEM.<\/a> –\u00a0M\u00d4NICA DE F\u00c1TIMA MORAIS NASCIMENTO. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa ESP. ANA MARIA VIEIRA DE SOUZA.<\/p>\n

27-\u00a0A PSICOPEDAGOGIA E SUA MODALIDADE DE APRENDIZAGEM COMO FRUTO DE UM INCONSCIENTE SIMB\u00d3LICO.<\/a> –\u00a0MIRIAM F\u00c1TIMA DE OLIVEIRA SILVA. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa ESP. ANA MARIA VIEIRA DE SOUZA.<\/p>\n

28-\u00a0A IMPORT\u00c2NCIA DA AVALIA\u00c7\u00c3O PSICOPEDAG\u00d3GICA CL\u00cdNICA PARA UM DIAGN\u00d3STICO<\/a>
\nDIFERENCIAL. –\u00a0MARIANE CAMILO SILVA. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa MA. SUELI DE PAULA CUNHA.<\/p>\n

29-\u00a0ESTUDO DE CASO EM AVALIA\u00c7\u00c3O PSICOPEDAG\u00d3GICA CL\u00cdNICA.<\/a> –\u00a0LARA CRISTINA DA SILVA. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa ESP. ANA MARIA VIEIRA DE SOUZA.<\/p>\n

30-\u00a0DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZA\u00c7\u00c3O.<\/a> –\u00a0LANIA ALVES MAGALH\u00c3ES. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa MA. SUELI DE PAULA CUNHA.<\/p>\n

31-\u00a0A PARTICIPA\u00c7\u00c3O DA FAM\u00cdLIA NO CONTEXTO ESCOLAR.<\/a> –\u00a0LANIA ALVES MAGALH\u00c3ES, MARIANE CAMILO SILVA, PRISCILLA GUIMAR\u00c3ES TEIXEIRA. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa MA. SUELI DE PAULA CUNHA.<\/p>\n

32-\u00a0AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM UM APRENDENTE DO 5\u00b0 ANO.<\/a> –\u00a0KENNEA CARVALHO QUEIROZ DE OLIVEIRA. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa ESP. ANA MARIA VIEIRA DE SOUZA.<\/p>\n

33- DIAGN\u00d3STICO INSTITUCIONAL SOBRE O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO (A) EM UM COL\u00c9GIO DA REDE ESTADUAL DO MUNIC\u00cdPIO DE AN\u00c1POLIS.<\/a> – ADELICE ESTEVAM RIBEIRO, ANA CAROLINA FERNANDES LIMA. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa ESP. CARLA EMANUELE SOUZA DA ROCHA.<\/p>\n

34-\u00a0DIAGN\u00d3STICO PSICOPEDAG\u00d3GICO CL\u00cdNICO: DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM E CONTEXTO FAMILIAR.<\/a> –\u00a0CLARINDA PERES G. COSTA – ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa ESP. ANA MARIA VIEIRA DE SOUZA.<\/p>\n

35-\u00a0DIAGN\u00d3STICO E AN\u00c1LISE PSICOPEDAG\u00d3GICA INSTITUCIONAL.<\/a> –\u00a0AMANDA VIT\u00d3RIA DE CASTRO E SILVA; CATARINA C\u00d3; FILAD\u00c9LFIA CONSTANTINO DA SILVA INDI CUBALA. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa ESP. CARLA EMANUELE SOUZA DA ROCHA.<\/p>\n

36-\u00a0A IMPORT\u00c2CIA DO PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUI\u00c7\u00c3O ESCOLAR.<\/a> –\u00a0ANA APARECIDA DOS SANTOS. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa M\u00aa Marcia Kuroge Sumire<\/p>\n

37-\u00a0DIAGN\u00d3STICO PSICOPEDAG\u00d3GICO CL\u00cdNICO: DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM E CONTEXTO FAMILIAR.<\/a> –\u00a0CLARINDA PERES G. COSTA. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa ESP. ANA MARIA VIEIRA DE SOUZA.<\/p>\n

38-\u00a0A IMPORT\u00c2NCIA DA AFETIVIDADE PARA A APRENDIZAGEM.<\/a> –\u00a0PSICOPEDAGOGIA CL\u00cdNICA. –\u00a0FRANCISCA \u00c1UREA SILVA RODRIGUES –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa DR\u00aa\u00aa K\u00caNIA RIBEIRO DA SILVA.<\/p>\n

39-\u00a0A PSICOPEDAG\u00d3GIA E A INTERVEN\u00c7\u00c3O NA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL.<\/a> –\u00a0JASMEWEN RODRIGUES DE SOUZA. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa ESP. ANA MARIA VIEIRA DE SOUZA.<\/p>\n

40-\u00a0AVALIA\u00c7\u00c3O PSICOPEDAGOGICA E AS DIFICULDADES NA LEITURA E ESCRITA.<\/a> –\u00a0LA\u00cdS DA ROCHA SANTOS. –\u00a0ORIENTA\u00c7\u00c3O: PROF\u00aa ESP. ANA MARIA VIEIRA DE SOUZA.<\/p>\n

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1- PSICOPEDAGOGIA: QUAL A IMPORT\u00c2NCIA DA PSICOPEDAGOGIA, OBJETIVOS E PR\u00c1TICAS PSICOPEDAG\u00d3GICAS? –\u00a0LEILA CRISTHIANY GARCIA. 2-\u00a0UMA ABORDAGEM PSICOPEDAG\u00d3GICA SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM –\u00a0ELIENE FERREIRA MENDON\u00c7A. 3- O APOIO PSICOPEDAG\u00d3GICO NA VIDA ESTUDANTIL DA CRIAN\u00c7A COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: RELAT\u00d3RIO PSICOPEDAG\u00d3GICO CL\u00cdNICO –\u00a0ANA C\u00c1SSIA DE OLIVEIRA. 4- PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: A IMPORT\u00c2NCIA DO BRINCAR NA INSTITUI\u00c7\u00c3O EDUCACIONAL-\u00a0\u00c9RIKA […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":360,"menu_order":9,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1665"}],"collection":[{"href":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1665"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1665\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3528,"href":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1665\/revisions\/3528"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/360"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/biblioteca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1665"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}