{"id":946,"date":"2018-04-27T00:54:20","date_gmt":"2018-04-27T00:54:20","guid":{"rendered":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/revistamagistro\/?page_id=946"},"modified":"2018-10-04T12:13:08","modified_gmt":"2018-10-04T12:13:08","slug":"ano-xi-no-24-anapolis-edicao-especial-anais-da-snct-2017","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/revistamagistro\/ano-xi-no-24-anapolis-edicao-especial-anais-da-snct-2017\/","title":{"rendered":"Ano XI \u2013 N\u00ba. 24. \u2013 An\u00e1polis \u2013 Edi\u00e7\u00e3o Especial &#8211; Anais da SNCT 2017"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/revistamagistro\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/apresenta\u00e7\u00e3o_snct.pdf\">Apresenta\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n<p>1 &#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/revistamagistro\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/o-mundo-e-os-mapas-uma-aproxima\u00e7\u00e3o-entre-os-saberes-da-mat\u00e9matica-e-da-geografia-como-instrumento-pedag\u00f3gico-1.pdf\">O Mundo e os Mapas: uma aproxima\u00e7\u00e3o Entre os Saberes da Matem\u00e1tica e da Geografia como Instrumento Pedag\u00f3gico<\/a> &#8211;\u00a0Adriana Sousa Nascimento \u00c1vila.<\/p>\n<p>2 &#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/revistamagistro\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/a-linha-temporal-da-estat\u00edstica-a-interdisciplinariedade-matem\u00e1tica-da-escola-para-o-\u00e2mbito-profissional.pdf\">A Linha Temporal da Estat\u00edstica: A Interdisciplinariedade Matem\u00e1tica da Escola para o \u00c2mbito Profissional<\/a> &#8211;\u00a0Allyne Chaveiro Farinha,\u00a0Leandro Frederico da Silva.<\/p>\n<p>3 &#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/revistamagistro\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/desafio-docente-no-uso-das-tecnologias-da-informa\u00e7\u00e3o-e-comunica\u00e7\u00e3o-na-educa\u00e7\u00e3o-superior.pdf\">Desafio Docente no uso das Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o Superior<\/a> &#8211;\u00a0Bedamloa Pereira Cubala,\u00a0Daniel de Jesus da Silva,\u00a0Erick Matheus Araujo Lopes,\u00a0Allyne Chaveiro Farinha.<\/p>\n<p>4 &#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/revistamagistro\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/a-resignifica\u00e7\u00e3o-das-compet\u00eancias-profissionais-mediada-pela-inova\u00e7\u00e3o-tecnologias-e-pelos-saberes-da-matem\u00e1tica.pdf\">A (Re)significa\u00e7\u00e3o das Compet\u00eancias Profissionais Mediada pela Inova\u00e7\u00e3o, Tecnologias e Pelos Saberes Da Matem\u00e1tica<\/a> &#8211;\u00a0Leandro Frederico da Silva\u00a0, Elaine Abrah\u00e3o Amaral.<\/p>\n<p>5 &#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/revistamagistro\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/tunel-do-tempo-e-a-evolu\u00e7\u00e3o-da-tecnologia-conhecendo-o-passado-para-calcular-e-projetar-o-futuro.pdf\">T\u00fanel do tempo e a evolu\u00e7\u00e3o da tecnologia: conhecendo o passado para calcular e projetar o futuro<\/a> &#8211;\u00a0Wilton Alves Ferreira J\u00fanior<\/p>\n<p>6 &#8211;<a href=\"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/revistamagistro\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/metodologias-de-ensino-aprendizagem-uma-abordagem-acerca-da-aula-expositiva.pdf\">\u00a0Metodologias de Ensino-Aprendizagem: Uma abordagem acerca da aula expositiva<\/a>\u00a0&#8211;\u00a0C\u00edntia Daniela da Silva Alves,\u00a0\u00a0L\u00edlian Tom\u00e1z Ramos Alves,\u00a0Nancy Hayane Reginaldo Guerra,\u00a0Allyne Chaveiro Farinha.<\/p>\n<p>7 &#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/catolicadeanapolis.edu.br\/revistamagistro\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/educomunica\u00e7\u00e3o-os-benef\u00edcios-para-o-discente-e-a-pr\u00e1tica-docente-do-ensino-superior.pdf\">Educomunica\u00e7\u00e3o: Os Benef\u00edcios para o Discente e a Pr\u00e1tica Docente do Ensino Superior<\/a> &#8211;\u00a0Ana Paula Gomes,\u00a0Hariane Jackeline Rodrigues Silva,\u00a0Mickaelle Rezende de Sousa,\u00a0Aline Chaveiro Farinha.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Apresenta\u00e7\u00e3o 1 &#8211;\u00a0O Mundo e os Mapas: uma aproxima\u00e7\u00e3o Entre os Saberes da Matem\u00e1tica e da Geografia como Instrumento Pedag\u00f3gico &#8211;\u00a0Adriana Sousa Nascimento \u00c1vila. 2 &#8211;\u00a0A Linha Temporal da Estat\u00edstica: A Interdisciplinariedade Matem\u00e1tica da Escola para o \u00c2mbito Profissional &#8211;\u00a0Allyne Chaveiro Farinha,\u00a0Leandro Frederico da Silva. 3 &#8211;\u00a0Desafio Docente no uso das 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